峙是吧。上课不要再玩手机了。”
江峙左手支着太阳穴，闻言眼皮轻轻一抬，没什么波动地瞥了他一眼，随即又落回去，继续滑动手机。
开学第一天，王老师就被挑战了身为班主任的威信。
之后每节课，王老师都来教室外面转一圈，观察了一上午，发现江峙玩了一上午手机。
桌子上干干净净不放一本书，笔都没碰过一下。
王老师忧心忡忡。
上午最后一节下课，王老师早早等在教室门口，正想去找小霸王同学简单聊聊，了解一下情况，被一个来请教的学生绊住。
学生的问题有点多，耗费了快二十分钟，等王老师终于得空抬头，发现教室里的人都快走光了。
但小霸王同学竟然还在，依然靠着墙，旁边站着一个漂漂亮亮的女孩子。
那女孩子王老师也认识，回回考第一的沈同学。
王老师听说过沈同学和小霸王的c故事，有点小忧虑。
自古爱情多误事儿。
正在此时，只见沈同学拿起直尺，表情严肃地说了句什么。
接着，颓了一上午的小霸王同学，露出一个极度不耐烦的表情，伸出比女孩子脸还大的右手掌，看起来下一秒就要动手打人了
王老师已经准备好冲上去制止，脚还没踏出去，就发现，江峙抬起的手忽然一翻，手心朝向，摊平。
沈都清拿着直尺，往江峙手心上打了一下、两下、三下。
隔着整个空荡荡的教室，王老师听到她轻灵但掷地有声的嗓音“好了，收回去吧。”
江峙放下手，手指搓了搓发麻的掌心。
沈都清把直尺放回他的文具袋，转身“去吃饭。”
王老师眼睁睁看着，那个用眼神逼走两位男同学、在他提醒时只面无表情抬了下眼睛的小霸王同学，被打完手心后乖乖听话起身，跟在沈都清身后，离开教室。
经过他身边，沈都清停下，微笑地礼貌道“王老师好。”
“你也好。”王老师看了她身后面露不耐的江峙一眼，“来找他一起吃饭呐”
“嗯。”沈都清说，“刚开学他还没调整好，要是惹您生气了，请您多多包容。”
王老师笑眯眯道“没事儿，放假后遗症，慢慢调整。”
下午王老师又来教室视察情况，发现玩了一上午手机的小霸王，下午忽然变乖了。
虽然没听英语老师的课，坐姿依然狂放不羁，但低头一直专注地在写着什么。
王老师趁下课偷偷过去瞄了眼，是一套自己打印的没有标头的理综试卷。
隐约地，王老师明白了，当时聊起江峙时，薛平为什么语重心长跟他说
“他嘛，不好管，基本管不了，只要他不主动惹事，就别管他；万一真有事，去实验一班找沈都清，最好使。”
接受沈都清不在他转头就能看到、触摸到的地方这一设定，花费了江峙很长时间。
好不容易勉
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